Nuestros exalumnos Valerie Aguilar y Marcelo Peña pertenecen a uno de los equipos ganadores del desafío “Latin America vs. COVID-19” de MIT

El pasado viernes 19 de junio, Valerie Aguilar y Marcelo Peña, dos talentosos exalumnos de Educa, participaron en el hackathon virtual “Latin America vs. COVID-19” de la universidad MIT, y su equipo quedó entre los ganadores.

Valerie y Marcelo formaron parte de la exitosa promoción 2019 de Educa, ambos se prepararon para el SAT con nosotros y luego siguieron su proceso de postulación con Admission Counseling. Actualmente, Marcelo estudia Ciencias de la Computación en la universidad de Stanford y Valerie estudia Ciencias de la Computación, Economía y Relaciones Internacionales y Públicas en la universidad de Brown. Ellos siempre sobresalieron por su iniciativa, liderazgo y pasión por el servicio social, lo cual en esta oportunidad los llevó a reencontrarse para ayudar a combatir esta pandemia.

Este desafío dentro de la serie “MIT COVID-19 Challenge” recibió más de 1500 participantes mayores de 13 años con todo tipo de antecedentes académicos y profesionales, quienes al iniciar el evento formaron equipos de 5-7 personas. El grupo de nuestros exalumnos fue conformado por 7 integrantes de Perú y México, quienes destacan en distintas disciplinas.

Este evento de 48 horas tuvo como objetivo desarrollar soluciones innovadoras que tuvieran un impacto significativo e inmediato en los problemas más críticos ocasionados por la pandemia en Latinoamérica. Por lo tanto, durante ese fin de semana, los equipos desarrollaron sus soluciones tomando en cuenta las necesidades más emergentes de la coyuntura, guiándose de los posibles temas a abordar que les presentaron:

  1. Identificación de los inmunizados contra el COVID-19
  2. Nuevas formas de brindar atención médica en un mundo COVID-19
  3. Coordinación, distribución y conservación de activos en el sistema de salud
  4. Bienestar de la fuerza laboral de salud (bienestar de toda la población), gestión y capacitación
  1. Destacando y comunicando la verdad COVID-19
  1. Fortalecimiento de la oferta de bienes y servicios públicos y privados para los más vulnerables
  2. Cómo apoyar a las comunidades marginadas que enfrentan la pandemia
  3. Educación en tiempos de la pandemia
  1. Fomentando el comercio electrónico y asegurando la cadena de pagos
  2. Revisión del uso de fondos para la activación de la economía

El equipo de Valerie y Marcelo decidió enfocarse en la rama de Coordinación, distribución y conservación de activos en el sistema de salud. Ellos dialogaron con una serie de mentores internacionales para pulir sus ideas, con las que luego construyeron una propuesta y la presentaron ante un panel de jueces expertos ese domingo, el último día del hackathon.

El proyecto que presentaron se llama “Simi” y es un chatbot SMS automatizado que permite a los peruanos reportar presuntos casos de COVID-19. De esta manera, se reduciría la saturación de las vías telefónicas directas de nuestro país y se ayudaría a las comunidades marginadas a enfrentar la pandemia, facilitándoles el acceso a pruebas de COVID-19.

Actualmente, muchos peruanos no cuentan con la tecnología necesaria para solicitar una prueba y por eso varios pobladores de bajos recursos que han sido infectados no reciben la debida atención médica. Por lo tanto, “Simi” también combatirá la falta de tratamiento y desinformación sobre casos de COVID-19 en el Perú.

Al finalizar la ceremonia, Valerie, Marcelo y su equipo fueron elegidos como ganadores del desafío y ahora podrán implementar su solución junto a distinguidos profesionales, recibiendo el apoyo logístico e informático que necesiten para ello. Confiamos mucho en su esfuerzo y dedicación, y les deseamos lo mejor en el camino hacia hacer esta iniciativa realidad. ¡Felicitaciones chicos, estamos muy orgullosos de ustedes!

 

Fuente: MIT | COVID19 Challenge: Latam vs. COVID 19


Nuestros exalumnos:

Valerie Aguilar
Estudia Ciencias de la Computación, Economía y Relaciones Internacionales y Públicas en Brown University (Class of 2023)

Marcelo Peña
Estudia Ciencias de la Computación en Stanford University (Class of 2023)